2。对父母和孩子之间相互尊重和爱的心理需求，改善父母在亲子互动中的主动性，弥补父母缺乏亲子互动技巧，并最终促进父母和孩子的共同成长。 1。儿童成长档案儿童的成长档案是指导父母注意，理解和记录儿童成长过程的有效载体，并在家庭学校共同教育联盟的建设中发挥关键作用。这是一张纪念专辑，具有独特的个性，值得收藏。这是一项由孩子，家庭和幼儿园共同组织的教育工作，它是一个用于教育和教学活动的资源之家。我们的幼儿园的儿童成长档案，即我的小足迹，通过成长来帮助。指导老师掌握儿童的发展状况并了解儿童的成长。家庭的当前状况，协调亲子关系并建立家庭学校的共同教育模型。儿童成长文件主要包括以下三个方面：第一

3。儿童的基本信息，即家庭背景，班级背景，健康记录等；其次，幼儿园的儿童状况，即家庭联系周久，我的经典作品，我的科学发现，学期消息等；第三，儿童在家表现，即亲子游戏，成长帮助，教育建议，父母的笔记，我的学习室，儿童的学习和发展评估表等。2。儿童的成长文件促进了建立良性的父母关系（i）满足父母和孩子之间相互尊重和爱的心理需求。小毒素抓住了我的小脚印，对她的母亲说：妈妈，不要在小脚印上写它，好吗？ “小氧毒素的母亲看着她，非常生气地回答：我想告诉老师，你的坏习惯，小毒素降低了她的头，说：我是幼儿园里的一个文明的天使！”渴望尊重的声音！这个真实的故事告诉我们：您也许可以暂时欺骗您的孩子，但失去对您的孩子的尊重。马斯洛相信人类

4。需求分为生理需求，安全需求，爱情需求，尊重需求和根据不同级别的自我实现需求。孩子们需要爱和尊重。他们需要受到父母的爱和尊重，以便他们能够自信，体验自我价值并产生自我肯定。完成孩子成长档案的过程是父母通过无条件接受和赞赏，适当的批评和患者指导的过程，是一个和平，牢固地记录孩子成长的过程。当孩子们享受家庭感情的温暖时，他们不仅满足了爱与尊重的需求，而且还建立了良好的亲戚关系。 （2）改善父母在亲子互动中的主动性是一种自愿行为，而主动行动是促进亲子互动和建立亲子关系的主要条件。儿童在亲子互动中成长的作用是稳定父母在家庭教育活动中的地位并加强其主动性。首先，阅读儿童的成长文件，

5。注意幼儿园儿童的状况。孩子们在幼儿园里花了很长时间，并与老师和同龄人在一起度过了很长时间。老师从客观和科学的角度发现了儿童生活中的问题，并将其记录在其成长档案中。可以看出，父母每周积极审查儿童的成长档案，有助于了解儿童的幼儿园生活，并协调家庭教育对儿童的不利影响。其次，使用儿童的成长文件与他们积极沟通。儿童心理学理论认为，儿童的认知活动主要是特定和生动的，他们对事物的理解主要取决于感知。只有通过感知才能理解和完成儿童成长文件的相关内容。目前，父母在指导和伴随中发挥了作用。尽管有些孩子是识字的，但仍然很难理解档案中的文本内容。父母需要积极地与孩子进行沟通和合作，以最终完成成长档案。第三，编写儿童的成长文件，并积极分享有关亲子互动的有趣故事。幼儿，做事

6.能力弱，父母需要指导孩子写成长档案并记录有趣的亲子事件。例如，经常在幼儿园杂志上发表几个由父母和孩子写的亲子生活故事，以便幼儿园中的所有老师和孩子都可以分享他们的亲子生活的乐趣，并提高他们的主动性和对参与的倡议和热情。 （3）弥补缺乏亲子的互动技巧。亲子关系是在每日互动中形成的。缺乏沟通能力不仅会阻碍儿童际交往能力的发展，而且会影响亲子关系的良性互动。儿童的成长档案可以帮助父母弥补缺乏亲子互动技巧：首先，增强父亲参与教育的意识。在亲子关系中，母亲通常比父亲扮演更多的角色。但是，不可否认的是，父亲在幼儿的成长中发挥不可替代的作用。与幼儿相处的过程有助于培养孩子的素质，例如勇敢，力量和自信。例如，父母记得一张纸条。”

7.专栏提醒将鼓励父亲分享有趣的亲子故事，培养孩子的性格，了解教育技能，营造温暖的氛围并促进亲子成长。第二，促进家庭教育方法的改进。鲍姆林特（Baumlingte）和其他人根据成人态度和控制，成人要求，沟通和养育的四个方面总结了四种类型的家庭教育，即权威，专制，自由放任和忽视。儿童的成长档案指导父母是教育理论和活动实践两个方面的最理想和权威的父母，因此专制和自由放任的父母可以阐明他们的教育优势并避免负面影响。例如，通过我的小研究“专栏，父母被指导记录孩子的阅读清单，满足孩子的阅读需求并培养孩子的阅读兴趣。第三，扩大父母和孩子之间情感交流的渠道。父母和孩子可以通过对话进行交流，通过父母和孩子之间的对话通过相互礼物，游戏和其他方式交换情绪，这不仅使孩子感到父亲，这不仅会使孩子感到父亲，从而实现了身体互动和物质事物

8.母亲的爱与父母建立了紧密的情感联系；它还可以使孩子从中获得幸福并加强亲子的情感联系。在儿童成长文件中引入的亲子游戏是一种有趣的活动，以增强亲子情绪，提高亲子沟通能力的有效方法以及专注于促进幼儿的全面发展。例如，柿子销售游戏，儿童及其父亲和母亲在那里扮演柿子卖者。他们不仅可以在游戏中发展儿童的言语能力和数学思维，而且还可以促进孩子从他人的角度思考，并体验到不同角色的情绪。第四，提高亲子互动的能力。在亲子关系中，不容忽视沟通技巧。由于幼儿年轻并且能力较低，因此父母要主动掌握技能以提高其亲子互动技能尤为重要。在儿童成长档案中引入的沟通技巧，例如解决亲子冲突和避免亲子冲突，可以有效地帮助父母使用沟通技巧，解决问题并升华他们的情绪。三

9。改善家庭中儿童成长的策略（i）尊重儿童身心发展的需求，首先满足儿童爱的需求。马斯洛认为，对爱的需求包括给予和接受别人的爱。孩子们希望与家庭中的父母建立密切的关系，并与同龄人和集体的老师建立深厚的友谊。如果很长一段时间不满足这种需求，孩子们会感到孤独。儿童的成长档案是儿童与父母，同龄人和老师紧密联系的窗口，并互相尊重。例如，父母记住一张注意：“满足父母的爱的爱，孩子的班级背景”，满足同龄孩子的爱，学期的信息” - 一些国内研究人员提出，自尊需要是儿童自我意识的内部驱动力。 - 尊敬需要更积极，合理地

10。我的意识可以发展。尊重幼儿意味着满足自尊心的需求。例如，一些父母忽略了孩子的愿望，并记录了使孩子在成长档案中尴尬的事情，这导致了孩子的沮丧，不愿返回幼儿园。可以看出，当父母使用成长档案时，他们必须完全尊重自己的心理需求并满足自尊心的需求。最后，指导孩子们管理自己的情绪。父母在亲子关系中占主导地位的特征很容易导致无法发泄他们的不良情绪并感到沮丧。从长远来看，他们将产生负面情绪，这不仅会影响孩子的身心健康，而且会影响父母与孩子之间的和谐共存。例如，当一些孩子发脾气时，父母通过记录孩子中的成长档案并阻止孩子发脾气来惩罚他们。这种方法不仅无法帮助孩子缓解不良的情绪，而且还会影响父母与孩子之间的关系。因此，老师和父母可以在增长档案的标头或页脚中打开情绪角落

11。“指导儿童以自己的方式管理自己的情绪。（2）首先选择适当的档案记录方法，请考虑孩子的年龄特征。根据孩子的年龄特征和发展，请选择合适的记录方法例如，小班上的儿童建议父母的记录是绘画编辑，图片粘贴等的主要形式，儿童参加了中等水平的儿童。表格，数字和其他方式。兴趣是记录的窗口。感知等。父母可以将手工制作，绘画，涂鸦和图形表与他们的个人兴趣结合使用。

12.摄影等录制有关儿童话语的有趣故事。 （3）首先应及时的反馈家庭记录信息，应实现角色交流和相互理解。在幼儿教育过程中，孩子，父母和老师扮演着不同的角色和职位。老师对幼儿园儿童的状况非常重要，父母要注意家庭和外部儿童的表现，孩子以自我为中心。这三个沟通延迟引起的三方差异将影响家庭和幼儿园的合作，教师关系和亲子关系。为了建立良好的关系，老师和父母应该试图从彼此和孩子的角度互相了解并彼此了解，并努力实现彼此之间的心理兼容性。例如，老师在幼儿园中记录了儿童的表现，以详细介绍孩子的成长档案，而父母只留下了空白或签署才能轻松抑制老师对录音的热情。这种不合适的方法值得对父母的反思。其次，我们必须遵守常规的沟通和全面的沟通。随着时代的发展，亲子和家庭交流的内容相对广泛，交流方法是

13。还有更多的法律和渠道。尽管书面沟通没有电话或在线沟通是即时的，但儿童成长档案的书面交流是对成长烙印和深厚感情的永恒纪念。定期沟通，即，父母协议的时间是反馈家庭联系的时间，请联系朱努顿的老师信息，完成诸如“我爱我的家”等列的录音内容。全面的沟通意味着坚持父母和孩子之间的面对面交流，并在家中的笔和笔之间进行沟通。房屋坚持定期进行沟通和全面的沟通，以反馈儿童成长文件的记录信息，这不仅促进了儿童与父母和老师的互动，而且还为建立良好的亲戚关系和教师关系奠定了坚实的基础。 （4）使用幼儿园杂志首先分享亲子故事，仔细观察幼儿的生活。儿童的生活充满了童趣，纯真和想象力。父母需要融入孩子的生活中，以幼稚的纯真观察他们的话和行为，捕捉生活中的小事，并记录孩子的生活条件。记录的亲子故事自然会生动有趣。例如，汉汉

14.父母在孩子的成长档案中记录了近20个亲子的生活故事。从每个短篇小说中，您都可以看到不同的汉汉：6月1日合唱录制了汉汉，他通过听歌曲而感动了，大脑预告片录制了问题和想法，汉汉，她脸上的雀斑录制了无辜的汉汉，其次是仔细地分类的。亲子故事。父母使用对孩子的生活的深入观察，捕捉充满纯真和孩子兴趣的生活碎片，并使用儿童的语言来描述最现实的儿童状态，形成一个简短，简洁和幼稚的父母故事。父母根据清晰主题，清晰的结构，简单的结构，紧凑的情节和生动的语言来处理并组织父母故事，并创建适合儿童阅读的亲子故事。例如，脸上的亲子故事来自于6月1日举行的汉汉父母的印象。父母掌握了故事的灵感，及时记录下来，然后修改和组织它，最后在亲子故事的面前形成了雀斑。最后，使用公园杂志分享这个故事。为了建立家庭学校的共同教育平台，鼓励幼儿园的老师和父母积极贡献。幼儿的父母在《幼儿园》杂志上发送亲子故事，为孩子们提供精神食物，为家庭增添兴趣，为家庭增添兴趣亲子关系。例如，鉴于我们幼儿园孩子父母的高文化质量的特征，我们将进行父母的订单活动，以鼓励父母关注亲子生活，写亲子的故事并分享父母 - 孩子教育概念。摘录摘自：2016.12幼儿教育简介。