[第1条，中学小学足球培训手册]

目录

第一个概述

第2条校园足球活动的目标

第3条校园足球活动的基本内容

第4章校园足球活动的基本方法

第5章：低年级校园足球的课外知识和评估标准

总编辑，牛一年

提前说

感谢武汉足球协会对本教科书的强烈支持。

（1）足球训练图标

线标志

通过路线

跑步路线

运球路线

（ii）培训设备和人员身份证

活动目标

绳子梯子

第三和第四足球

障碍

标记

旗杆圈守门员教练

第1条

概述

通过对校园足球启蒙运动教育实践的系统研究，本手册探讨了此阶段足球活动的目标，内容和方法，总结了适合此阶段的校园足球教育的特征和法律，并为改善教育方面的科学依据校园足球启蒙。

一

，校园足球教育的意义

由于校园足球年龄段的儿童的身体和心理发展的特征，他

（他们）喜欢足球。在这项活动中，孩子们表现出对学习的热情和相对较高的关注，这使足球运动非常适合在校园内进行并被儿童接受。我们将通过足球作为质量教育的载体，我们将通过足球比赛和初级足球活动来促进儿童身体的正常发展，培养孩子对足球的兴趣，了解足球的基本常识和运动方法，并形成统一与合作。 ，一系列出色的品质，例如毅力，屈辱，毫无戒心，胜利毫无戒心，毫不客气，不胜任，尊重对手，遵守规则，沟通以及其他出色的幸福生活素质。

（i）校园足球的启蒙教育对儿童身体和运动能力的发展有益

在为人们带来精神快乐的同时，足球也促进了人类的身体健康。 ****在不同场合多次表示对足球的关注。 ****的三个梦想是中国足球的热心希望。并提出了“足球应从小就种植足球”的足球复兴策略。随着校园足球的积极发展，各级部门已经意识到足球是一个教育和系统的项目。必须从很小的时候就耕种，才能真正实现该国实施校园足球发展目标。也就是说，通过校园足球提高人民的身体健康并提高了我们国家的足球水平。

广泛的实践和研究结果还证明，足球教育对校园儿童的身体和运动能力的发展有益。以下是一组未参加校园足球活动的学生的身体健康评估，请参见下表8-10岁

没有参加足球活动的团体。实践证明，适当的足球活动对儿童的身体发育有益。因为

要使儿童处于生活发展的第一个顶峰，各种身体功能的发展需要适当的营养和运动。在同等营养的情况下，那些经常参与并运动的孩子动员并激活了由于运动而导致身体各个器官的活性。显然，它的身体发育比缺乏运动的孩子要好。参加足球的孩子的父母还报告说，通过足球活动，孩子的身体健康大大提高了。儿童运动技能的发展不是固有的。需要系统的教育。因此，参加足球活动的儿童不仅可以进行适当的运动，而且还可以学习很多运动技能，这也为未来运动能力的发展奠定了良好的基础。

（ii）儿童足球对儿童的身心健康有益

校园足球的发展不仅可以促进他们的身体健康，还可以促进他们的身心健康。儿童心理学通过活动发展。科学和合理的足球比赛的各种基本运动的实践过程具有一定的复杂性，这要求儿童随时改变行动，这促使他们快速思考并分析情况并采取适当的回应措施。因此，已经开发了儿童的思想，想象力，主动性，灵活性等。参加足球的孩子比不参加足球的孩子要好得多。足球的最大特征是它需要良好的心理质量和群体合作，因此足球也非常适合发展儿童意愿质量。

2。校园足球教育的特征和规则

（i）学校进行足球教育的安全

研究表明，进入学龄的儿童的心血管和呼吸系统已经适应足球。适当的运动刺激不会对儿童的身体产生不利影响，并且可以促进他们的身体发育。此外，在此阶段，儿童的骨头和肌肉已经在一定程度上发展出来，并且可以完成一些需要大肌肉茎的动作，例如跑步，跳跃和射击。从心理上讲，它已经达到了教育水平。校园的足球活动还必须考虑到相关知识的教育和普及，例如培训负荷，运动器材，运动营养以及运动安全和医疗保健。

（ii）学校对足球教育感兴趣

兴趣是最好的老师。这是儿童参加摄入和活动的最重要动机。它会影响模拟器的水平和效果。让孩子在踢球时发展对足球的热爱。将教育与乐趣相结合。在游戏过程中，以游戏的形式安排了一些基本的技术和体育锻炼，但是他们必须能够引起他们的兴奋并沉浸在无尽的足球乐趣中。

第2条儿童足球活动的目标

在孩子的成长过程中，不同的年龄，生理学，心理学和其他方面是特殊的。不同年龄的实践内容也具有不同的特征。

青年校园教足球的指南

1级学习内容

校园足球教学指南的清单

课程总数，40个课程，强制性课程

第3条儿童足球活动的内容较低等级

在此阶段，儿童足球教育的基本内容是基于此阶段的足球活动目标，它取决于足球，踢球，射击，射击，守门员和其他足球技术的基本技术。活动内容包括两个方面：技能培训和体育锻炼。技能培训的基本内容包括足球的基本技能，技能，小组模式，比赛等，体育训练的内容包括，协调，灵活性等。

青年校园教足球的指南

校园足球课内容的示例表[第2部分，足球训练第1.1周]

3.1培训课程

[第3条，关于足球教学和培训的摘要报告]

足球教学培训摘要报告

2016年8月23日

亲爱的领导人，同事和老师，

大家早上好，

2015年12月23日----------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 这2015年第三届校园足球少年教练培训北京足球学校的培训课程”在Beihai 9号中学举行。在这项培训中有113名学生，青阳市的宁县教育局选择了五名全职或兼职足球老师参加。我本人很荣幸参加初级足球教练的培训课。该培训班遵循金斯希足球学校的教学理念，将理论和实践的结合作为指导原则，将学校体育老师的需求作为起点，并将足球的内容和教学特征掌握在初级和中学上学校作为基础，特别邀请国内和外国著名的青年训练教练介绍了高级足球概念，解释了系统的足球理论知识和五个人方面的足球规则，科学分析了校园足球的教材和教学方法，共同分析讨论了基本策略和策略，并实践了足球训练技巧和方法。培训班接近小学和中学课堂教学实践中足球技能的教学，这使我受益匪浅。

培训进行了五天，并由两位著名专家教授。首先是西班牙专家詹兹德塞里奥（Jondiazdecerio），他从巴塞罗那庞特毕业

Pefabra University拥有UEFA A级教练证书。从他从2007年到2015年的专业经验来看，足以证明他拥有高级教学哲学以及极富丰富的教学经验和足球资格。第二位著名的专家是中国的裁判教练王·金东（Wang Jingdong）。从他的专业经验来看，他主要是国际足联五人裁判的讲师，国际五人足球裁判，国家校园足球教练的讲师等。 ，教学方法的身体奖励和热情的教学特征一直令人着迷，并极大地激发了学生对学习的兴趣。这确实使人们感到无穷无尽的余味和赞美！

培训和学习的具体位置位于贝哈第9中学的多媒体阶梯教室和足球场。在培训的前三天，西班牙专家乔恩（Jon）被他教授。他主要从两个方面进行了足球技术和战术训练 - 理论知识和实践培训。在第一个早晨，我们介绍了足球和欧洲青年足球训练和技术培训方法的概念，下午，我们在足球场进行了技术培训和课堂教学。第二天早上，我们教授足球教育 - 运动的重要性，足球在体育课中的作用以及西班牙足球训练的方法和建议。下午，我们在足球场上进行了进攻性技术和战术培训以及技术和战术课堂教学。在第三天的早晨，我学会了设计和组织标准培训课程以及技术和战术培训，下午我在足球场上进行了有关国防和课堂教学的技术和战术培训。在第四天的早晨，王·金东（Wang Jingdong）教练教授了在校园内进行小型足球活动和Futsar Football的规则的策略。下午，Futsar足球的实践和规则是在足球场上进行的。在第五天的早晨进行了理论测试和个人测试

为了进行实际评估，下午对学生进行了小组教学实践评估。

在这个短暂的为期五天的培训和学习过程中，我个人经历了和观察并了解了世界高级足球训练方法和概念，了解了世界足球发展的当前趋势，扩大了我的视野，增强了我的信心，并具有更深入的了解。足球本身的特殊发展法。在这一点上，我将从以下四个方面报告这次的主要收益。

一

，西班牙足球训练概念

当外国教练乔恩（Jon）教给我们足球理论时，他总是通过他的青年训练系统，要求年轻球员从头到尾与球相结合，例如，对球控制技术的训练，提高球控制能力等，以及在任何时候，无论在任何时候都要提醒年轻球员，无论是在传球还是运球训练中，他们都应该根据场上的不同情况选择接触位置，并观察队友和对手在场上的位置，并使用大脑快速思考，而不是简单地收到教练指令以被动地完成技术运动。

如何改善身体机能，外国老师乔恩根据小学生的不同年龄采用了不同的培训方法。例如，在小学教学中，小学生可以通过最基本的运动和基本要求学习相关技能。体育技能培训的内容应该是丰富而丰富多彩的，以便孩子们始终保持感兴趣。为了使孩子有浓厚的兴趣，必须通过各种有趣的游戏进行培训，这些游戏适合小学生的年龄特征。当然，对于小学生的游戏，他们通常应该使用单个，简单，更重要的是小组游戏。随着小学生的年龄增长，他们逐渐从单个身体技能转变为身体组合。

技能和运动培训最终发展为中学生技术运动的形成。这就是专家所说的特殊教学模型。专家还说，对于某些活动，例如游泳，这是一项个人运动，足球的需求是协调与合作，团体合作和团体运动。反复的练习和反复的训练（例如游泳和体操）也是一种封闭的训练模式，而足球则是公开训练。例如，当插入球并通过某人经过时，您首先需要观察场上的各种信息，快速思考，然后采用个人技术措施来完成该过程。因此，每个动作都会立即发生变化，并且每个动作很少重复。换句话说，要完成整个动作任务，您必须首先观察场上的情况，然后使用大脑思考，然后使用您的个人技能和球技能。对于缺乏经验的培训方法，它们应该是僵化的，不能有效。中国的足球训练一直是一种“挤满”模型的“挤压”教育。这可能是中国足球无法逃脱世界的主要原因。

2。足球训练设备在足球训练中的作用

在足球培训课程中协助某些设备不仅可以刺激学生的锻炼热情，兴趣和热情，而且还可以促进学生对教学内容的快速而有效的精通和巩固。足球训练设备多种多样，风格丰富，并且在足球训练中起着极为重要的作用。有一个阶梯训练阶梯是进行步法练习的主要工具，这对足球运动很快而有很大帮助，并且更适合于12岁的小学生使用6------根据课堂内容和任务，步伐训练阶梯在不同的场合扮演着不同的角色。如果您想训练脚步速度，它称为训练速度梯子，需要训练脚步梯子。

在小学的年龄特征和小学生的认知水平上，技能称为训练敏捷阶梯等，小学生足球教学培训课程的内容基于最基本和基本的技能和运动，允许小学学校的学生使用此步骤训练阶梯来专注于步法练习并提高步法的灵活性，以改善球球控制的目的。

使用阶梯训练梯子的功能①它可以提高身体快速移动的能力，身体的柔韧性，平衡，协调性和敏捷性，并且可以增强脚脚底的小肌肉群的功能关节，还可以通过运动来减少下肢。受伤的可能性增加了体育锻炼的节奏。这将完成足球教学任务，提高课堂效率并提高培训质量。 ③这种梯子是最通用的训练工具，还可以帮助提高学生的多向速度和加速度。一遍又一遍地的梯子会增加神经系统对速度的记忆，从而使您在必要时朝着各种方向做出指示。快速移动。除了这个训练阶梯外，还有其他足球训练设备，例如足球船体，用于专业运动体育训练，例如足球项目等。足球船体可以极大地改善学生的敏捷性和对障碍的反应和改善的能力能够反弹和一些练习以有步伐要求。它也被广泛使用。足球训练中还使用了徽标光盘，适用于每日体育教学和课堂培训。例如，运球测试，足球俱乐部，S形折叠和背部跑步等，Rod训练可以锻炼学生的身体灵活性和协调性，从而使小学生每个关节的肌肉能够完全移动并避免运动伤害。当然，徽标枪管，身体健身环，阻力雨伞，徽标杆，角旗和其他设备在足球训练中也起着重要作用。所以这些